Współczesne firmy zdają sobie sprawę z konieczności organizowania szkoleń, jako gwaranta podnoszenia jakości świadczonych usług i sprawności funkcjonowania przedsiębiorstwa. Możliwości, jakie daje nam Unia Europejska, współfinansując szkolenia, stanowią dodatkowy element zachęty do zwiększonego wydatkowania i inicjowania nowych programów szkoleniowo – doradczych.

Czy samo zorganizowanie szkolenia i ukończenie go gwarantuje już wymierne korzyści dla firmy ?

Odpowiedź „już” nie wydaje się taka oczywista. Duża oferta szkoleń na rynku powoduje, iż konkurencja prześciga się w wymyślaniu coraz bardziej zaskakujących tematów szkoleń. Nie każde szkolenie jednak przynosi oczekiwane rezultaty długofalowe.
Najczęściej, jako badanie efektywności szkolenia, stosuje się ankietę ewaluacyjną po szkoleniu, jednakże jest ona wyłącznie sondażem nastrojów po szkoleniu i subiektywną oceną na temat skuteczności wsparcia, która często traci na znaczeniu z upływem czasu.

Naszym Klientom proponujemy badanie efektywności programów rozwojowych, które pozwalają ocenić, czy wiedza wyniesiona ze szkoleń ma przełożenie na konkretne wyniki biznesowe.

Jaki jest cel przeprowadzenia takiego badania ?

• Pozwala oszczędzić środki finansowe na przyszłość,
• Pozwala zaprojektować efektywny system szkoleniowy,
• Pozwala zidentyfikować czynniki utrudniające zakorzenienie się wiedzy w firmie,
• Wzmacnia efekty szkolenia,
• Jest często katalizatorem rozwoju ogólnego przedsiębiorstwa i usprawnienia polityki szkoleniowej.

Badanie efektywności prowadzimy zgodnie z „filozofią” zaproponowaną przez autorytet zagadnienia,  Donalda Kirkpatrica. Prowadzimy badania na wszystkich poziomach efektywności szkoleń:

• Poziom zadowolenia i satysfakcji poszkoleniowej,
• Poziom wiedzy, postaw i umiejętności,
• Poziom praktycznego zastosowania wiedzy w zachowaniu,
• Poziom wpływu na efekty biznesowe.

Dla każdego zainteresowanego Klienta opracowujemy indywidualny plan badań efektywności programów rozwojowych HR, z zastosowaniem ustalonych wspólne metod badawczych: ankiet, testów kompetencji, kwestionariuszy postaw, obserwacji uczestniczącej, wywiadów, analizy dokumentacji wtórnej.

Na koniec przeprowadzonych badań opracowujemy raport wraz z rekomendacjami na przyszłość. Raport przekazywany jest Klientowi w formie pisemnej oraz w formie prezentacji multimedialnej.